La prevención de las drogodependencias en el medio educativo

La prevención de las drogodependencias en el medio educativo
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JUSTIFICACIÓN

El presente curso homologado denominado La prevención de las drogodependencias en el medio educativo ciertos parámetros para trabajar en equipo dentro del aula; ofrece una introducción, para que cada maestro siga experimentando en su clase distintas opciones de vivir la docencia así como la manera de fomentar la participación y la tolerancia. El objetivo es presentar herramientas básicas y dinámicas que establezcan una forma diferente de recrear un salón de clase. Dicha invitación intenta acercar al docente al conocimiento de lo que sugiere el trabajo en equipo: El concepto de equipo; el por qué el trabajo en equipo se vuelve una necesidad para formar desde la escuela; la importancia del papel del profesor en esta tarea; definición de visión colectiva; cómo se conforma un equipo; la organización del aula; normas que favorecen la dinámica del equipo; roles, compromisos y responsabilidades de los miembros de un equipo; una alternativa de evaluación para el producto que realiza un equipo; y finalmente se despliegan algunas técnicas para trabajar en equipo.

OBJETIVOS

Los objetivos del curso homologado La prevención de las drogodependencias en el medio educativo son:

  1. Conocer las ideas que pueden articular diversos contenidos curriculares alrededor de los diferentes ejes transversales y la educación en valores.
  2. Conseguir afianzar la idea de que la transversalidad debe manifestarse más bien en el tratamiento de contenidos conceptuales; es decir, que los ejes temáticos transversales favorezcan, no sólo a la adquisición de información relevante y significativa, sino también al desarrollo de estructuras de pensamiento y de acción orientados a formar personas competentes para resolver cualquier conflicto que la vida pueda plantearles.
  3. Ahondar en el conocimiento, la comprensión y el respeto a las diferentes culturas y las diferencias entre las personas, la igualdad de derechos y oportunidades de hombres y mujeres y la no discriminación de personas con discapacidad para poder transmitirlas a los alumnos con mayor énfasis.

Aprender a incorporar los temas transversales a la programación didáctica, al Proyecto Curricular de Primaria y Secundaria, así como al Proyecto Educativo del Centro.

CONTENIDOS

Los contenidos del curso homologado La prevención de las drogodependencias en el medio educativo son:

Tema1-Conceptos Basicos Tema2-Alcohol y Tabaco Tema3-Drogas Ilegales Tema4-Drogas y Sociedad Tema5-Prevencion

Tema6-Prevencion en los Centros Docentes Tema7-Elaboracion de Programas

Tema8-Plan Nacional sobre Drogas

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Los criterios de evaluación del curso homologado La prevención de las drogodependencias en el medio educativo son:

Realización de los ejercicios o tests propuestos en cada entrega o capítulo. Cada alumno debe realizar estos ejercicios individualmente y enviar la solución a los tutores del curso mediante los canales de comunicación electrónica establecidos (correo electrónico, publicación remota de documentos en la Web o mediante el sistema de Evaluación del Campus Virtual de Aprendizaje).

Realización de la práctica de fin de curso. Estas prácticas serán propuestas por los alumnos participantes del curso a los tutores del mismo, y se centrarán en los conocimientos aprendidos en el curso.

Por una parte, hay una serie de evaluaciones o actividades de control, de envío obligatorio para la superación del curso. Estas actividades están estructuradas de modo que el alumno pueda acreditar todos los conocimientos adquiridos. Sus resultados llegan directamente a los tutores desde el Campus Virtual de Aprendizaje.

Las dudas o dificultades que los alumnos encuentren durante el desarrollo de los ejercicios deberán comunicarlas a sus tutores para que éstos puedan resolverlas o tenerlas en consideración a la hora de realizar la evaluación final.

Por tratarse de un curso flexible y a distancia, cada alumno puede seguir el ritmo de trabajo que más le convenga, con la única limitación de que ha de tener completadas las prácticas y los test en la fecha que se dé como final del curso. Los alumnos deben asistir a las dos sesiones presenciales (Inicial y final) a través del Chat o Video-conferencia.

METODOLOGÍA

La metodología del curso homologado La prevención de las drogodependencias en el medio educativo   es la siguiente:

Trabajo individual teórico-práctico controlado por un profesor tutor. Presentación y resolución de problemas y casos prácticos.

A los alumnos participantes se les facilitará electrónicamente el material del curso:

Los alumnos deberán estudiar este material, realizando los ejemplos contenidos en las diferentes entregas que componen el curso.

Durante este período de estudio podrán enviar mediante correo electrónico las preguntas que consideren oportunas al coordinador del curso.

Asimismo cada entrega o capítulo incluirá un conjunto de ejercicios propuestos que le permitan al alumno comprobar que ha aprendido correctamente el material de dicho capítulo.

Educación en Valores: tratamiento transversal en los centros educativos

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