Training B2 English Certificate

Training for B2 English Certificate

1. Modalidad:

Curso: En red.

• Pulsa AQUÍ para matricularte en una Edición homologada cuando esté disponible.
• Pulsa AQUÍ para matricularte ya mismo solo como preparación 

Dirección: http://www.cursosmobile.com/campus/

 

2. Destinatarios:

Todo el profesorado de Enseñanza no Universitaria (interniveles).

3. Nivel al que se dirige: 

Se dirige a todos  los niveles educativos teniendo prioridad el profesorado de inglés y los que imparten en bilingüe.

4. Lugar de celebración:

   En red, curso online por Internet.

 

5. Duración en horas:

   50 horas en cada edición.

 

6. Nº aproximado de participantes:

   50 participantes. (mínimo para que se pueda realizar 30)

 

7. Objetivos de la actividad:

 El principal objetivo del Curso Training B2 English Certificate de FAMUNDO es que el docente sepa comunicarse en toda situación, especialmente en escenarios reales como el trabajo y el tiempo libre, la casa, actividades cotidianas.

Aprender Inglés con el curso Training B2 English Certificate te ayudará a mejorar tu pronunciación y comprensión lectora. Podrás expresar deseos y esperanzas, hacer preguntas directas o indirectas, y hacer deducciones del pasado; aprenderás locuciones verbales y expresiones idiomáticas. Serás capaz de relacionarte con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad sin esfuerzo por parte de los interlocutores.

El nivel B2 se define con dos características principales. La primera es la capacidad de mantener una interacción y de hacerse entender en una variedad de situaciones. La segunda característica se corresponde con la capacidad de saber cómo enfrentar de forma flexible problemas cotidianos.

Los objetivos del curso Training B2 English Certificate abarcan las 4 destrezas lingüísticas:

Comprensión auditiva

• Puede comprender los puntos principales de cualquier input estándar o con contenido léxico-semántico referido a temas cotidianos y de actualidad, de ámbitos público, profesional y académico y estilo formal e informal: conversaciones, entrevistas, monólogos, conferencias en las que se describen experiencias, o expresan valoraciones, opiniones, consejos etc.

Comprensión de lectura

• Puede entender textos específicos de interés general y de actualidad, artículos de opinión, noticias de ámbito público, profesional y académico, textos literarios, textos expositivos personales que contengan puntos de vista, comentarios, anécdotas.

Expresión oral

• Puede manejar la mayoría de las situaciones que puedan aparecer en posibles viajes por zonas donde se habla el idioma. Puede participar en conversaciones con fluidez y espontaneidad, realizando presentaciones claras y detalladas, defendiendo sus ideas con ejemplos relevantes. Puede describir experiencias, sucesos, sueños, deseos y ambiciones, así como dar razones y breves explicaciones sobre sus opiniones y planes y proponer soluciones para distintos problemas.

Expresión escrita

• Puede expresarse de manera escrita elaborando una variedad amplia de temas, como pueden ser acontecimientos actuales, cartas o e-mails formales, críticas de películas o libros, ensayos sobre temas de actualidad, artículos de opinión para periódicos, blogs, revistas.

El curso Training B2 English Certificate  te prepara para obtener el Certificado Oficial de Nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia de las Lenguas, normativa que ha resultado de la investigación llevada a cabo por especialistas del ámbito de la lingüística aplicada y de la pedagogía procedentes de los cuarenta y un estados miembros del Consejo de Europa durante más de veinte años.

 

8. Contenidos de la actividad:

Los contenidos del curso están basados en exámenes reales que preparan para este nivel: Certificado de nivel avanzado de inglés    B2 (Escuela Oficial de Idiomas); GESE y el ISE(Trinity College London); IELTS , FCE y BULATS (CambridgeLanguage Assement);  TOEFL Ibt, TOEFL PBT (ETS). En el campus virtual los tests están distribuidos en los siguientes apartados: Reading, Writing, Listening, Speaking, Grammar, Vocabulary, Graded Multiple Choice, Videos, Readers y Links and Bibliography que práctican  los siguientes aspectos:

-DESTREZAS COMUNICATIVAS:

• Hacer deducciones sobre el presente y el pasado
• Hacer especulaciones y predicciones sobre el presente y el pasado
• Pedir ayuda y dar consejos
• Formular hipótesis reales, irreales e imposibles
• Expresar opiniones sobre distintas experiencias en el medio natural
• Describir los distintos tipos de personalidad
• Expresar preferencias cinematográficas y dar opiniones sobre películas
• Narrar experiencias de viaje
• Expresar preferencia sobre los distintos tipos de comidas

-ÁREAS TEMÁTICAS Y VOCABULARIO

• Personality and behaviour
• Wilderness and survival
• Films and cinema
• Travelling and tourism
• Entertainment and extreme experiences
• Food, diet and eating habits
• Technology, gadgets and machines
• Expressions with get
• Ambitions, achievements and fulfilment
• The human mind

-GRAMÁTICA

• Tiempos de futuro
• Patrones verbales
• Tiempos del pasado
• Tiempos simples y continuos
• Estilo indirecto
• Verbos modales
• La pasiva
• Los relativos
• Comparativos y superlativos
• Condicionales
• Los adjetivos compuestos
• Los verbos causativos

9. Metodología de trabajo:

El curso de Inglés nivel B2 se desarrolla en modalidad telemática.

• Se realizarán clases teóricas en base a los ejercicios de la plataforma digital.
• Contenidos multimedia del curso en formato Web. Se realizarán los ejercicios de la plataforma digital; en estos ejercicios se abarca tanto las habilidades orales (listening) como las escritas (reading y writing).
• Se realizarán casos prácticos de las distintas situaciones lingüísticas.
• Ejercicios extra de repaso.
• Apoyo tutorial activo y personalizado.
• Cada bloque está formado por contenidos teórico/prácticos concretos.

 

 

10. Recursos materiales:

 

• Los alumnos de este curso se les activará el acceso a nuestro campus virtual o recibirán una clave personal en su correo electrónico que les dará acceso a nuestro Campus Virtual de Aprendizaje en el que dispondrán de múltiples servicios:
• Información sobre el curso y descarga de los materiales.
• Los ejercicios de autoevaluación, evaluación y los ejercicios complementarios.
• Las news (foros de debate), restringidas a los tutores y alumnos del curso, para el libre intercambio de ideas e información sobre el curso.
• La agenda de trabajo del curso.
• Las novedades y las noticias de última hora que vayan apareciendo en torno al curso.
• Participación en chats con otros alumnos o tutores del curso, zona de descarga de material didáctico complementario; etc…
• En este entorno virtual cada alumno puede en cada momento ver como progresa su aprendizaje accediendo a estadísticas sobre sus calificaciones y trabajos realizados.

11. Competencias profesionales docentes:

En la mayoría de las comunidades autónomas, los profesores que quieran dar clases en centros de la red bilingüe y en los concertados de Educación Infantil, Primaria y Secundaria deben acreditar, como mínimo, el nivel B2, con el objetivo de poder implantar enseñanzas bilingües con niveles de excelencia.

En los concurso de traslados y en las oposiciones también se valora el tener el nivel B2.

Competencia digital docente.

12. Competencias clave del alumnado.

Al adquirir el profesorado la Competencia Digital Docente, la competencia digital es también un pre‐requisito para que los estudiantes de todas las edades puedan beneficiarse por completo de las nuevas posibilidades que ofrece la tecnología para un aprendizaje más eficaz, motivador e inclusivo.

Mayor nivel de interacción en la lengua inglesa.

13. Criterios o indicadores y metodología de evaluación:

• Realización de los ejercicios o tests propuestos en cada entrega o capítulo. Cada alumno debe realizar estos ejercicios individualmente y enviar la solución a los tutores del curso mediante los canales de comunicación electrónica establecidos (correo electrónico, publicación remota de documentos en la Web o mediante el sistema de Evaluación del Campus Virtual de Aprendizaje).
• Realización de la práctica de fin de curso. Estas prácticas serán propuestas por los alumnos participantes del curso a los tutores del mismo, y se centrarán en los conocimientos aprendidos en el curso.
• Por una parte, hay una serie de evaluaciones o actividades de control, de envío obligatorio para la superación del curso. Estas actividades están estructuradas de modo que el alumno pueda acreditar todos los conocimientos adquiridos. Sus resultados llegan directamente a los tutores desde el Campus Virtual de Aprendizaje.
• Las dudas o dificultades que los alumnos encuentren durante el desarrollo de los ejercicios deberán comunicarlas a sus tutores para que éstos puedan resolverlas o tenerlas en consideración a la hora de realizar la evaluación final.
• Por tratarse de un curso flexible y a distancia, cada alumno puede seguir el ritmo de trabajo que más le convenga, con la única limitación de que ha de tener completadas las prácticas y los test en la fecha que se dé como final del curso.
• Los alumnos pueden asistir a las dos sesiones presenciales (Inicial y final) a través del Chat o Video-conferencia.