OBJETIVOS | CONTENIDOS | METODOLOG�A | EVALUACI�N |

ORGANIZA: FAMUNDO-FAPP   SOLICITAR INFORMACIďż˝N   INSCRIBIRSE
HORAS: POR DETERMINAR
ABREVIATURA: CBEP  Nº DE CURSO: 37
DIRIGIDO A: Dirigido principalmente al profesorado en general.
INSCRIPCI�N: Inscripci�n Online / FAMUNDO-FAPP
 

      JUSTIFICACIďż˝N:

La actividad est� justificada por la necesidad de trabajar las Competencias B�sicas seg�n la LOE.

   OBJETIVOS

"-Adquirir conciencia de la importancia de las competencias b�sicas en el Sistema Educativo.

-Analizar las caracter�sticas de las competencias b�sicas en Educaci�n Primaria.

-Conocer las caracter�sticas de las competencias b�sicas en Educaci�n Primaria.

-Aplicar t�cnicas adecuadas para mejorar el tratamiento de las competencias b�sicas en Educaci�n Primaria.

-Identificar y analizar las caracter�sticas de las distintas competencias b�sicas en los curricula de las diferentes �reas de Educaci�n Primaria."

   CONTENIDOS

"Los contenidos se estructuran en 6 unidades did�cticas:

-U.D. 1 Competencias Clave.

-U.D. 2 Recomendaciones del Parlamento Europeo sobre las Competencias Clave.

-U.D. 3 Los Enfoques por Competencias.

-U.D. 4 LOE y Competencias B�sicas..

-U.D. 5. Programaci�n, desarrollo y evaluaci�n de las Competencias B�sicas en Educaci�n Primaria.

-U.D. 6.Actividades para incorporar las competencias b�sicas al curriculo de la Educaci�n Primaria..

El curso contarďż˝ con 1 tutor: Pilar Saorin Cerezo

   METODOLOGďż˝A

"-Los cursos ir�n en soporte inform�tico Plataforma de Teleformaci�n con apoyo tutorial, telef�nico y telem�tico.

-Cada curso recoge:
*Unidades did�cticas.
*Pruebas de autoevaluaci�n de cada U. D. con sus respectivas respuestas
*Pruebas de evaluaci�n final.
*Informaci�n complementaria.

Al final del curso se proceder� a la elaboraci�n de un trabajo pr�ctico sobre la aplicaci�n docente de los contenidos aprendidos en el curso: Programar una unidad did�ctica para desarrollar con alumnos/as de Primaria donde quede reflejada la organizaci�n de las mismas. Describir brevemente el tipo de actividades que se realizar�an para que los alumnos/as aprendan a trabajar en grupo. Debe indicarse tambi�n el contenido de dichas actividades.

TUTOR�AS:
*Consultas sobre las Unidades Did�cticas y Dudas. Cuestiones relacionadas con el contenido de los cursos, en general:
DE LUNES A VIERNES DE 19:00 A 20:00

EVALUACI�N

COMPLETAR CON CONTESTACIONES CIERTAS AL MENOS AL 80% DE LAS PLANTEADAS EN LOS CUESTIONARIOS DE OPCI�N M�LTIPLE SOBRE LOS DIFERENTES CAP�TULOS DEL CURSO.

SER� NECESARIA LA ELABORACI�N DE ACTIVIDADES O TRABAJOS PR�CTICOS SOBRE APLICACI�N DOCENTE EN LOS CONTENIDOS.

LOS ALUMNOS EVALUAR�N CON UN CUESTIONARIO LA CALIDAD DEL CURSO, SU CLARIDAD EXPOSITIVA, ACTUALIZACI�N DE CONTENIDOS Y COHERENCIA INTERNA."

VENTAJAS DE ESTE CURSO A DISTANCIA ONLINE

• Poder elegir sus horarios de estudio y de acceso a los contenidos didďż˝cticos.

• Puede interrumpir el curso y retomarlo en otro momento mďż˝s oportuno.

• Contarďż˝ con un tutor durante la duraciďż˝n del curso para resolver sus dudas.

• Durante el periodo del curso accederďż˝ a las ďż˝ltimas actualizaciones de los temas y novedades.

• Incluye: Material del curso en formato de libro electrďż˝nico, tutorďż˝a personalizada y certificado homologado por LA ADMINISTRACIďż˝N EDUCATIVA.

DURACI�N Y FECHAS EN LAS QUE SE IMPARTE

Para informaci�n sobre la duraci�n, fecha y ediciones en las que se imparte, consultad el formulario de matr�cula.

 

Los ejercicios y pr�cticas deben de estar terminados antes de las fechas tope de cada curso. El periodo de matr�cula empezar� un mes antes del inicio de las clases.

MATERIALES

• Al inscribirte en alguno de nuestros cursos, recibirďż˝s una clave personal en tu correo electrďż˝nico que te darďż˝ acceso a nuestro Campus Virtual de Aprendizaje en el que dispondrďż˝s de mďż˝ltiples servicios:

  • Informaciďż˝n sobre el curso y descarga de los materiales del mismo.

  • Los ejercicios de autoevaluaciďż˝n, evaluaciďż˝n y los ejercicios complementarios.

  • Las news (foros de debate), restringidas a los tutores y alumnos del curso, para el libre intercambio de ideas e informaciďż˝n sobre el curso.

  • La agenda de trabajo del curso.

  •  Las novedades y las noticias de ďż˝ltima hora que vayan apareciendo en torno al curso.

  • Las novedades y las noticias de ďż˝ltima hora que vayan apareciendo en torno al curso.

  • Participaciďż˝n en chats con otros alumnos o tutores del curso, zona de descarga de material didďż˝ctico complementario; etc...

  • En este entorno virtual cada alumno puede en cada momento ver como progresa su aprendizaje accediendo a estadďż˝sticas sobre sus calificaciones y trabajos realizados.