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ESTE CURSO NO EST� DISPONIBLE. LA RELACI�N DE CURSOS QUE
ACTUALMENTE IMPARTIMOS EST�N
AQU�
OBJETIVOS | CONTENIDOS |
METODOLOG�A | EVALUACI�N |
JUSTIFICACI�N CIENT�FICA Y SOCIAL
No es algo novedoso reseñar el hecho de los problemas lectores que afectan a la
poblaci�n que participa del siglo XXI. Estas dificultadas suelen encontrar en la
instituci�n educativa un lugar en el cual hallar uno de sus or�genes. Es por
ello, que los profesionales del mundo educativo debemos buscar alternativas que
faciliten el gusto por la lectura y el inter�s por el aprendizaje.
Desde el planteamiento de este curso es nuestro deseo ahondar en la relaci�n tan
fluida y provechosa que mantienen la Literatura y el cine. Y hacerlo de tal modo
que el profesional que se acerca a tales relaciones pueda combinar ambas
manifestaciones de un mismo texto, de una manera productiva y beneficiosa para
su alumnado y para �l.
Para lograr el objetivo marcado, presentamos un curso que se debe caracterizar
por la combinaci�n de ambas formas art�sticas encauzada mediante la did�ctica,
es decir, toda sugerencia efectuada tendr� una finalidad �ltima de ser �til al
profesorado y de buscar el aprendizaje del alumnado, Asimismo, en los m�dulos
propuestos podemos encontrar desde estrategias de animaci�n a la lectura hasta
el hecho de aprender y realizar un comentario tanto literario como f�lmico, as�
como la ventaja de poder hallar sugerencias referidas a recursos en ambos
soportes.
OBJETIVOS
-
Aproximar a los profesionales del mundo a las relaciones
existentes entre la Literatura y el cine.
-
Conocer lecturas y pel�culas que tengan una relaci�n directa
entre ellas y que puedan ser aplicadas a la actividad
docente.
-
Diseñar atm�sferas educativas adecuadas para un ejercicio
cr�tico de la enseñanza.
-
Diseñar estrategias did�cticas que ayuden al profesorado a
tener m�s recursos �tiles en las aulas.
CONTENIDOS
I. Perspectivas actuales de la animaci�n a la lectura
En este m�dulo se abordar� la definici�n y caracter�sticas de la
animaci�n a la lectura, de igual modo se realizar� un repaso por las
tendencias actuales, y ante todo, se remarcar� la importancia que
posee en los �mbitos educativo y social.
II.- Estrategias did�cticas para la animaci�n a la lectura
En este segundo apartado del curso se proporcionar�n una serie de
estrategias de tipo did�ctico que tienen que ver con la animaci�n a
la lectura. Por parte del alumnado se proceder� a su an�lisis y a
las propuestas de algunas nuevas estrategias.
III. Relaciones entre la Literatura y el Cine
En este apartado trataremos de caracterizar la Literatura y el Cine
como manifestaciones art�sticas, incidiendo en qu� particularidades
mantiene cada uno atendiendo a sus caracter�sticas espec�ficas.
Adem�s, se establecer�n relaciones entre ambas manifestaciones,
considerando qu� transferencia existe de uno a otro formato.
IV. C�mo comentar un texto literario
En este m�dulo del curso, se dar�n las pautas necesarias para
realizar un comentario de texto, de tal manera que la persona sea
capaz de analizar el mismo y extraer todas las posibilidades que un
texto literario nos ofrece.
V. C�mo comentar un texto f�lmico
En este m�dulo del curso, se dar�n las pautas necesarias para
realizar un comentario de una pel�cula, de tal manera que la persona
sea capaz de analizar la misma y extraer todas las posibilidades que
un texto f�lmico nos ofrece.
VI. Recursos literarios y f�lmicos para el uso en las aulas
En este caso se proporcionar�n una serie de textos y de pel�culas
que tengan relaci�n entre s�, clasificados por niveles educativos
que puedan servir al profesorado para su labor en el aula. A partir
del mismo, se propondr�n determinadas tareas a realizar.
VII. Elaboraci�n de propuestas did�cticas para Educaci�n Infantil,
Primaria y Secundaria
Todo el trabajo previo debe desembocar en la aplicaci�n directa en
el aula. Por ello, en este �ltimo m�dulo incidiremos en la
realizaci�n de propuestas did�cticas que redunden en la formaci�n de
las personas, tomando como referencia los anteriores recursos que
hemos apuntado, as� como otros que puedan ser sugeridos.
METODOLOG�A
El
alumnado tendr� a su disposici�n todos los contenidos del curso en
un espacio virtual. El alumnado deber� realizar los ejercicios,
tareas, actividades y trabajos que se le indiquen para cada
asignatura en los plazos establecidos. Para seguir el curso a
distancia es imprescindible tener conocimientos b�sicos del uso de
diversas aplicaciones telem�ticas (correo electr�nico, manejo de los
navegadores, uso de procesadores de texto, impresi�n de documentos,
etc.) as� como contar con una buena conexi�n a la red y un ordenador
personal potente y con suficiente memoria.
EVALUACI�N
Se utilizar�n los siguientes criterios de evaluaci�n:
-
Trabajo individual controlado regularmente por el tutor.
-
Trabajos te�rico-pr�cticos.
-
Presentaci�n y resoluci�n de problemas y casos pr�cticos.
-
Elaboraci�n de un trabajo compilatorio final.
VENTAJAS DE ESTE CURSO A DISTANCIA
ONLINE
-
Poder elegir sus horarios de estudio y de acceso a los
contenidos did�cticos.
-
Puede interrumpir el curso y retomarlo en otro momento m�s
oportuno.
-
Contar� con un tutor durante la duraci�n del curso para
resolver sus dudas.
-
Durante el periodo del curso acceder� a las �ltimas
actualizaciones de los temas y novedades.
-
Incluye: Material del curso en formato de libro electr�nico,
tutor�a personalizada y certificado homologado por LA ADMINISTRACI�N EDUCATIVA.
DURACI�N Y FECHAS EN LAS QUE SE IMPARTE
Se puede realizar el curso en cualquiera de las siguientes fechas:
-
1º ED. Del 15 de Octubre al 15 de Diciembre
-
2ª ED. Del 15 de Enero al 15 de Marzo.
-
3ª ED. Del 15 de Abril al 15 de Junio.
-
4ª ED. Del 15 de Julio al 15 de Septiembre
Los ejercicios y pr�cticas deben de estar terminados antes de las
fechas tope de cada curso.
MATERIALES
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