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FAMUNDO-FAPP
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HORAS: 50 HORAS TUTORES:
Amalio Rojo Mart�nez y
Francisco G�mez Gonz�lez ABREVIATURA: EXTERIOR3
Nº: 0035 DIRIGIDO A: Dirigido principalmente al profesorado de los diversos
niveles del sistema educativo español. PRECIO (�): Las
inscripciones realizadas 15 d�as antes del inicio de las clases tienen que
abonar 125 euros, el resto 150 euros
El Ministerio de Educaci�n y Ciencia de España est� presente en
centros docentes de 20 pa�ses a trav�s de programas propios y de programas en
colaboraci�n con Autoridades Educativas extranjeras mediante: Centros de
Titularidad del Estado Español, Centros de Titularidad Mixta, Agrupaciones de
Lengua y Cultura, Secciones Españolas, Secciones Biling�es, adem�s de otros
proyectos de proyecci�n educativa en el Exterior.
La presencia del MEPSYD alcanza 32 pa�ses y en 13 de ellos las
actuaciones corresponden a las Consejer�as de Educaci�n y Ciencia ubicadas en
las correspondientes embajadas. Por una parte, las Secciones Españolas se
constituyen en centros educativos extranjeros, pero est�n sometidas su
organizaci�n y funcionamiento. Por otra, Andorra, Colombia, Francia, Guinea
Ecuatorial, Italia, Marruecos, Portugal y Reino Unido cuentan con centros
docentes españoles, que imparten niveles no universitarios, pero adaptados a las
necesidades espec�ficas y las exigencias del entorno socio-cultural.
En los centros docentes de titularidad mixta, el Estado español participa a
trav�s de acuerdos suscritos con las fundaciones o asociaciones promotoras de
dichos centros, que est�n dirigidos por un funcionario español y con parte de su
profesorado nombrado y financiado por el MEPSYD.
Paralelamente a ello, los centros de convenio surgen de la
colaboraci�n del Ministerio de Educaci�n con fundaciones culturales y educativas
interesadas en la enseñanza de nuestra lengua y cultura. Estos centros facilitan
a los estudiantes españoles y extranjeros una formaci�n de calidad y les
permiten obtener las titulaciones propias del pa�s y las españolas, mediante el
estudio de materias complementarias de lengua, literatura, geograf�a e historia
españolas.
Este curso te�rico-pr�ctico, centrado eminentemente en la
Legislaci�n B�sica y Espec�fica de la Acci�n Educativa Española en el Exterior,
est� dirigido a todo el Profesorado funcionario o interino de Educaci�n
Infantil, Primaria y Secundaria, siendo v�lido como m�rito para las oposiciones,
los concursos de traslados, sexenios y, principalmente, para el Concurso
de M�ritos de Acceso a las Plazas Vacantes en el Exterior.
Ofrecemos no s�lo un curso homologado y v�lido en el concurso de
m�ritos para las plazas del Exterior, sino tambi�n una preparaci�n pr�ctica y
efectiva para la superaci�n de las pruebas correspondientes a las plazas
vacantes del Sistema Educativo Español en el Exterior.
Este curso pr�ctico-te�rico es tambi�n v�lido en la fase de
m�ritos de las oposiciones a la Docencia para el Profesorado interino y en paro.
Son v�lidos para cubrir plazas tanto de funcionarios docentes en el
Exterior como de Asesores T�cnicos en el exterior. Asimismo tambi�n
son v�lidos para cubrir las vacantes en las listas de aspirantes a
desempeñar puestos en r�gimen de interinidad en plazas de los
cuerpos docentes contemplados en la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de
mayo, de Educaci�n, en centros y programas de la acci�n educativa
española en el exterior, la formaci�n para estos puestos de
interinidad se regula en la
Orden EDU/1481/2009, de 4 de junio.
Habilitar al profesorado
para superar las Pruebas te�rico-pr�cticas de acceso a las vacantes del
Sistema Educativo Español en el Exterior.
Dominar la Legislaci�n
B�sica del Sistema Educativo Español y la Normativa
Espec�fica de la
Acci�n Educativa Española en el Exterior as� como su evoluci�n
hist�rica.
Conocer los Principios y Fines
de la Educaci�n en el Sistema Educativo Español actual as�
como la Organizaci�n y Ordenaci�n de sus Enseñanzas M�nimas
y su Curr�culo.
Familiarizarse con las
diferentes Enseñanzas y su Ordenaci�n. Tambi�n con los
Principios Pedag�gicos, Evaluaci�n, Promoci�n y Titulaci�n
as� como con los Documentos Institucionales de los
Centros.
Valorar la importancia del
Aprendizaje a lo largo de la vida, la Equidad en la
Educaci�n y la Compensaci�n de las desigualdades.
Comprender los Instrumentos de
Evaluaci�n del Sistema Educativo Español Actual.
Distinguir entre los
diferentes tipos de Profesorado seg�n las Enseñanzas as�
como sus funciones, acceso y formaci�n.
Diferenciar los distintos
tipos de Centros Docentes, su Organizaci�n, Gobierno y
Direcci�n as� como los �rganos colegiados de Gobierno y de
Coordinaci�n Docente.
Motivar al Profesorado
para participar en estas Experiencias Plurinacionales y
Multiculturales.
Principios y fines de la
educaci�n. La organizaci�n de las enseñanzas y el
aprendizaje a lo largo de la vida. Enseñanzas m�nimas y
curr�culo.
Las enseñanzas y su
ordenaci�n. Principios pedag�gicos, evaluaci�n, promoci�n y
titulaci�n, en su caso.
Equidad en la educaci�n.
Compensaci�n de las desigualdades. Escolarizaci�n.
Profesorado seg�n las
enseñanzas. Funciones, acceso y formaci�n.
Centros docentes.
Participaci�n autonom�a y gobierno de los centros. La
direcci�n en los centros. Los �rganos colegiados de gobierno
y los de coordinaci�n docente.
Trabajo individual
te�rico-pr�ctico controlado por profesores tutores.
Presentaci�n y resoluci�n
de problemas y casos te�ricos.
A los alumnos
participantes se les facilitar� electr�nicamente el material del
curso.
Los alumnos deber�n
estudiar este material, realizando los ejemplos y tests
contenidos en las diferentes temas que componen el curso.
Durante este per�odo de
estudio podr�n utilizar el correo electr�nico y los foros para
hacer las preguntas que consideren oportunas a los tutores del
curso.
Asimismo cada entrega o
cap�tulo incluir� un conjunto de ejercicios propuestos que le
permitan al alumno comprobar que ha aprendido correctamente el
material de dicho cap�tulo.
Como parte imprescindible
del curso, cada alumno deber� realizar una pr�ctica o trabajo
final. Estas pr�cticas ser�n propuestas por el Profesorado del curso a los
alumnos del mismo, y se centrar�n
en los conocimientos aprendidos en el curso. Los profesores
podr�n decidir, en su caso, la publicaci�n de los trabajos finales que
consideren adecuados
Est� previsto que, para la
correcta superaci�n del curso, el alumnado tendr� que acceder al
Campus Virtual. Podr�n descargar los contenidos del curso para realizarlos desconectados y
conectarse para realizar los tests y subir los ejercicios
finales.
RECURSOS MATERIALES
�
Los alumnos de este curso se les
activar� el acceso a nuestro campus virtual o recibir�n una clave
personal en su correo electr�nico que les dar� acceso a nuestro
Campus Virtual de Aprendizaje en el que dispondr�n de m�ltiples
servicios:
Informaci�n sobre el curso y descarga de los
materiales.
Los ejercicios de autoevaluaci�n, evaluaci�n y
los ejercicios complementarios.
Las news (foros de debate), restringidas a los
tutores y alumnos del curso, para el libre intercambio de ideas
e informaci�n sobre el curso.
La agenda de trabajo del curso.
Las novedades y las noticias de �ltima hora que
vayan apareciendo en torno al curso.
Participaci�n en chats con otros alumnos o
tutores del curso, zona de descarga de material did�ctico
complementario; etc...
Realizaci�n de los ejercicios o tests propuestos en cada entrega
o cap�tulo. Cada alumno debe realizar estos ejercicios
individualmente y enviar la soluci�n a los tutores del curso
mediante los canales de comunicaci�n electr�nica establecidos
(correo electr�nico, publicaci�n remota de documentos en la Web
o mediante el sistema de Evaluaci�n del
Campus Virtual de Aprendizaje)
Realizaci�n de la pr�ctica de fin de curso. Estas pr�cticas
ser�n propuestas por los alumnos participantes del curso a los
tutores del mismo, y se centrar�n en los conocimientos
aprendidos en el curso..
Por
una parte, hay una serie de evaluaciones o actividades de
control, de env�o obligatorio para la superaci�n del curso.
Estas actividades est�n estructuradas de modo que el alumno
pueda acreditar todos los conocimientos adquiridos. Sus
resultados llegan directamente a los tutores desde el Campus
Virtual de Aprendizaje.
Las
dudas o dificultades que los alumnos encuentren durante el
desarrollo de los ejercicios deber�n comunicarlas a sus tutores
para que �stos puedan resolverlas o tenerlas en consideraci�n a
la hora de realizar la evaluaci�n final.
Por
tratarse de un curso flexible y a distancia, cada alumno puede
seguir el ritmo de trabajo que m�s le convenga, con la �nica
limitaci�n de que ha de tener completadas las pr�cticas y los
test en la fecha que se d� como final del curso.
Los alumnos podr�n conectarse a dos sesiones presenciales en directo
(al principio y al final del curso) a trav�s del Chat o Video-conferencia.
Estas sesiones ser�n grabadas para que los alumnos que no puedan
verlas en tiempo real puedan ver los v�deos.
Para informaci�n sobre la duraci�n, fecha y ediciones en las
que se imparte, consultad el
formulario de matr�cula.
Los ejercicios y pr�cticas deben de estar terminados antes de las
fechas tope de cada curso. El periodo de matr�cula empezar� un mes
antes del inicio de las clases.
