Enseñar a ver Televisi�n

:: ENSEÑAR A VER TELEVISI�N::
HOMOLOGADO POR LA ADMINISTRACI�N EDUCATIVA

CURSOS:

ESTE CURSO NO EST� DISPONIBLE. LA RELACI�N DE CURSOS QUE ACTUALMENTE IMPARTIMOS EST�N AQU�

OBJETIVOS | CONTENIDOS | METODOLOG�A | EVALUACI�N |

INTRODUCCI�N

La televisi�n se ha convertido en instrumento privilegiado de penetraci�n cultural, de socializaci�n, de formaci�n de conciencias, de transmisi�n de ideolog�as y valores y de colonizaci�n. Por lo que sorprende que las instituciones educativas asistan de alg�n modo ajenas al proceso de penetraci�n de la cultura audiovisual, sin ofrecer siquiera a las nuevas generaciones pautas de interpretaci�n y de an�lisis cr�tico.

Aqu� la educaci�n aparece como la esperanza para evitar todo tipo de manipulaciones por parte de este medio, proporcionando herramientas para el an�lisis cr�tico de lo que se consume.

Del mismo modo que se aprende a leer a los cl�sicos y a distinguir la buena obra de arte o la buena m�sica, as� es posible discernir lo que vale y no vale en el discurso audiovisual.

En este curso, en una primera parte realizaremos un estudio te�rico sobre la realidad de la televisi�n y su influencia en los telespectadores, especialmente en los infantiles. En una segunda parte se tratar� los fundamentos sobre enseñar a ver televisi�n y su posible dimensi�n como �rea transversal. Y en una tercera parte se realizar� una propuesta de Taller de televisi�n.

OBJETIVOS

1. Conocer aspectos te�ricos sobre el medio televisivo.

2. Educar para ver televisi�n.

3. Conocer las caracter�sticas de un taller de televisi�n.

CONTENIDOS

1. Aspectos te�ricos sobre el medio televisivo como:

� La competencia televisiva.

� El lenguaje televisivo.

� La televisi�n objeto de consumo.

� La violencia en la televisi�n.

� El papel de la mujer en la televisi�n.

� Caracter�sticas de los programas infantiles.

� C�mo forma la televisi�n el gusto.

� Crear pensamiento cr�tico.

2. Conceptos relacionados con educar a ver televisi�n:

� Educar a ver la televisi�n como �rea transversal.

� Educar el esp�ritu cr�tico.

� Educar a ver televisi�n: en los distintos niveles educativos y a trav�s de las �reas del curr�culo.

3. Procedimientos para realizar un Taller de televisi�n en el �mbito educativo.

METODOLOG�A

� Trabajo individual te�rico-pr�ctico controlado por un profesor tutor.

� Presentaci�n y resoluci�n de problemas y casos pr�cticos.

� A los alumnos participantes se les facilitar� electr�nicamente el material del curso .

� Los alumnos deber�n estudiar este material, realizando los ejemplos contenidos en las diferentes entregas que componen el curso.

� Durante este per�odo de estudio podr�n utilizar el correo electr�nico y los foros para hacer las preguntas que consideren oportunas al tutor del curso.

� Asimismo cada entrega o cap�tulo incluir� un conjunto de ejercicios propuestos que le permitan al alumno comprobar que ha aprendido correctamente el material de dicho cap�tulo.

� Como parte imprescindible del curso, cada alumno deber� realizar una pr�ctica. Estas pr�cticas ser�n propuestas por los alumnos participantes del curso al coordinador del mismo, y se centrar�n en la aplicaci�n de los conocimientos aprendidos en el curso al �rea de conocimiento espec�fica de cada alumno.

EVALUACI�N

Se utilizar�n los siguientes criterios de evaluaci�n:

Realizaci�n de los ejercicios propuestos en cada entrega o cap�tulo. Cada alumno debe realizar estos ejercicios individualmente y enviar la soluci�n al profesor del curso mediante los canales de comunicaci�n electr�nica establecidos (mediante el sistema de Evaluaci�n del Campus Virtual de Aprendizaje)
Realizaci�n de la pr�ctica de fin de curso. Proyecto 1: programaci�n de una jornada para realizar en el �mbito educativo titulada �Aprender a ver televisi�n�. Proyecto 2: realizar diez nuevas actividades de taller de televisi�n basadas en las actividades de taller propuestas en el curso.
Las dudas o dificultades que los alumnos encuentren durante el desarrollo de los ejercicios deber�n comunicarlas a su tutor para que �ste pueda resolverlas o tenerlas en consideraci�n a la hora de realizar la evaluaci�n final.
Por tratarse de un curso flexible y a distancia, cada alumno puede seguir el ritmo de trabajo que m�s le convenga, con la �nica limitaci�n de que ha de tener completadas las pr�cticas en la fecha que se d� como final del curso.

VENTAJAS DE ESTE CURSO A DISTANCIA ONLINE

Poder elegir sus horarios de estudio y de acceso a los contenidos did�cticos.
Puede interrumpir el curso y retomarlo en otro momento m�s oportuno.
Contar� con un tutor durante la duraci�n del curso para resolver sus dudas.
Durante el periodo del curso acceder� a las �ltimas actualizaciones de los temas y novedades.
Incluye: Material del curso en formato de libro electr�nico, tutor�a personalizada y certificado homologado por LA ADMINISTRACI�N EDUCATIVA.

DURACI�N Y FECHAS EN LAS QUE SE IMPARTE

Se puede realizar el curso en cualquiera de las siguientes fechas:

1º ED. Del 15 de Octubre al 15 de Diciembre
2ª ED. Del 15 de Enero al 15 de Marzo.
3ª ED. Del 15 de Abril al 15 de Junio.
4ª ED. Del 15 de Julio al 15 de Septiembre

Los ejercicios y pr�cticas deben de estar terminados antes de las fechas tope de cada curso.

MATERIALES

Al inscribirte en alguno de nuestros cursos, recibir�s una clave personal en tu correo electr�nico que te dar� acceso a nuestro Campus Virtual de Aprendizaje en el que dispondr�s de m�ltiples servicios:
- Descarga de los materiales del curso.
- Informaci�n sobre el curso y descarga de los materiales del mismo.
- Los ejercicios de autoevaluaci�n, evaluaci�n y los ejercicios complementarios.
- Las news (foros de debate), restringidas a los tutores y alumnos del curso, para el libre intercambio de ideas e informaci�n sobre el curso.
- La agenda de trabajo del curso.
- Las novedades y las noticias de �ltima hora que vayan apareciendo en torno al curso.
- Las novedades y las noticias de �ltima hora que vayan apareciendo en torno al curso.
- Participaci�n en chats con otros alumnos o tutores del curso, zona de descarga de material did�ctico complementario; etc...
- En este entorno virtual cada alumno puede en cada momento ver como progresa su aprendizaje accediendo a estad�sticas sobre sus calificaciones y trabajos realizados.

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