PROGRAMACI�N DEL CURSO

JUSTIFICACI�N

La implantaci�n del ingl�s en Educaci�n Infantil es una realidad en los centros educativos de toda España. Consideramos de gran utilidad el poder compartir, a trav�s de este curso, recursos educativos trabajados en nuestras aulas con todos los docentes interesados.



OBJETIVOS

La enseñanza del Ingl�s como Lengua extranjera en el nivel de Educaci�n Infantil, tiene como objetivos generales el acercamiento de los alumnos a una lengua y cultura diferente a la suya con actitud de respeto y curiosidad y el contribuir a desarrollar capacidades para:

1. Reconocer y apreciar el valor comunicativo de la lengua extranjera y la propia capacidad para aprender a utilizarla.

2. Comprender mensajes orales relativos a distintas situaciones de comunicaci�n.

3. Comenzar a comunicarse en situaciones concretas de intercambio verbal.

4. Utilizar convenciones ling��sticas y no ling��sticas en situaciones habituales, con el fin de hacer m�s f�cil y fluida la conversaci�n.

5. Desarrollar progresivamente estrategias de aprendizaje aut�nomo.

6. Aprender a identificar y reproducir rasgos de pronunciaci�n, ritmo y entonaci�n caracter�sticos de la lengua extranjera.

7. Utilizar los recursos expresivos no ling��sticos para comprender y hacer comprender.

8. Conocer algunos aspectos fundamentales del medio sociocultural propio de la lengua extranjera.

Los objetivos m�s espec�ficos de este curso son:

1. Desarrollar las Estrategias Educativas necesarias para la Enseñanza y el Aprendizaje del Ingl�s en Educaci�n Infantil.

2. Suministrar al profesorado recursos educativos que han tenido gran �xito con nuestros alumnos.

3. Incentivar al profesorado de Infantil para impartir ingl�s en edades tempranas.

4. Considerar las actividades para la enseñanza del ingl�s en Infantil, as� como el ingl�s necesario para completarlas.

5. Conocer las principales "rutinas" en la Enseñanza del Ingl�s en Educaci�n Infantil.

6. Conocer la Legislaci�n Educativa para Educaci�n Infantil.





CONTENIDOS


Legislaci�n Educativa para Educaci�n Infantil.
La Evaluaci�n y Metodolog�a del Ingl�s en Educaci�n Infantil
Las rutinas en la Enseñanza del ingl�s en Educaci�n Infantil.
Momentos especiales: Back to School, Mother's Day, Graduation's Day, Halloween, Teachers's Day, Christmas Day, Easter, ...
Canciones y rimas populares infantiles para la enseñanza del ingl�s y la organizaci�n y manejo del aula.
Juegos adaptados para la Enseñanza del Ingl�s en Educaci�n Infantil.
Proyectos de pl�stica. Actividades para desarrollar el ingl�s a la vez que la expresi�n art�stica y la creatividad.
Actividades enfocadas al alumno para facilitar el conocimiento y control de su propio cuerpo en ingl�s.
Actividades a desarrollar con el ordenador con los niños de Educaci�n Infantil.
El uso por parte del profesor de los ordenadores en la clase, as� como el uso de Internet para la preparaci�n de unidades did�cticas.
Estrategias para superar los problemas que te puedes encontrar con los alumnos de Educaci�n Infantil.
Recursos Educativos compartidos.



METODOLOG�A

Caracter�sticas y recursos del curso
El entorno de aprendizaje en el que se enmarca el curso est� constituido por una serie de elementos did�cticos que enumeramos a continuaci�n:

• Gu�a did�ctica: manual de instrucciones sobre el curso en el que est�s inscrito, relativas a la din�mica de trabajo seguida, las utilidades y recursos de nuestra Aula virtual.

• Presentaci�n del curso: objetivos, caracter�sticas y programa del curso.

• Ejercicios pr�cticos o Tareas: que el alumno debe entregar a lo largo del curso.

• Biblioteca espec�fica del curso: normativa fundamental sobre los contenidos del curso.

• Legislaci�n educativa: compendio legislativo de la normativa estatal m�s importante.

• Normativa auton�mica: legislaci�n de las Comunidades Aut�nomas.

• Actualizaciones y noticias: cambios o modificaciones que se van produciendo en el contenido, o normativa relacionada, de los temas solicitados.

• Enlaces: direcciones electr�nicas de inter�s.

• Calendario personal: para programar el estudio y la preparaci�n, al cual pueden acceder alumno y tutor.

• Correo personal: para comunicarse con compañeros, tutores y dem�s personal administrativo, y de recursos did�cticos e inform�ticos.

• Foro del curso: lugar donde se puede debatir, comentar y conversar en p�blico; de acceso disponible para todos los participantes a un curso. La herramienta Foro del Tema te enlaza directamente con esta utilidad, relacion�ndola con el tema tratado. Adem�s dispones de un Foro sobre los Ejercicios pr�cticos que debes realizar.

• Evaluaci�n: de los contenidos propuestos en el curso.

• Calificaciones: Registro de las calificaciones obtenidas en las distintas pruebas de evaluaci�n.

• Tutor�as online: El alumno contar�, durante todo el desarrollo del curso, con la posibilidad de comunicarse con los tutores, para consultar dudas, problemas, compartir opiniones, etc. Para ello se pone a su disposici�n el correo electr�nico, interno del curso, que el tutor atender� de manera personalizada, y el foro, que permitir� debatir, preguntar y responder sobre temas de distinto inter�s.

EVALUACI�N


Se utilizar�n los siguientes criterios de evaluaci�n:
Realizaci�n de los ejercicios o tests propuestos en cada entrega o cap�tulo. Cada alumno debe realizar estos ejercicios individualmente y enviar la soluci�n al profesor del curso mediante los canales de comunicaci�n electr�nica establecidos (correo electr�nico, publicaci�n remota de documentos en la Web o mediante el sistema de Evaluaci�n del Campus Virtual de Aprendizaje)
Realizaci�n de la pr�ctica de fin de curso. Se establecer� un plazo de entrega de la pr�ctica, la cual, una vez finalizada podr� ser publicada en www.CursosHomologados.com dentro de la zona dedicada a trabajos de nuestros alumnos. Estas pr�cticas podr�n ser propuestas por los alumnos participantes del curso al tutor del mismo, y se centrar�n en la aplicaci�n de los conocimientos aprendidos en el curso al �rea de conocimiento espec�fica de cada alumno. Este trabajo compilatorio final podr� ser una ficha de trabajo sobre una de las canciones del curso siguiendo los ejemplos trabajados.
Hay una serie de evaluaciones o actividades de control, de env�o obligatorio para la superaci�n del curso. Estas actividades est�n estructuradas de modo que el alumno pueda acreditar todos los conocimientos adquiridos. Sus resultados llegan directamente al tutor desde el Campus Virtual.
Las dudas o dificultades que los alumnos encuentren durante el desarrollo de los ejercicios deber�n comunicarlas a su tutor para que �ste pueda resolverlas o tenerlas en consideraci�n a la hora de realizar la evaluaci�n final.
Por tratarse de un curso flexible y a distancia, cada alumno puede seguir el ritmo de trabajo que m�s le convenga, con la �nica limitaci�n de que ha de tener completadas las pr�cticas en la fecha que se d� como final del curso.
Los alumnos podr�n conectarse a dos sesiones presenciales en directo (al principio y al final del curso) a trav�s del Chat o Video-conferencia. Estas sesiones ser�n grabadas para que los alumnos que no puedan verlas en tiempo real puedan ver los v�deos.

VENTAJAS DE ESTE CURSO A DISTANCIA ONLINE

Poder elegir sus horarios de estudio y de acceso a los contenidos did�cticos.
Puede interrumpir el curso y retomarlo en otro momento m�s oportuno.
Contar� con un tutor durante la duraci�n del curso para resolver sus dudas.
Incluye: Material del curso en formato de libro electr�nico, tutor�a personalizada y certificado homologado por LA ADMINISTRACI�N EDUCATIVA.

MATERIALES

Al inscribirte en alguno de nuestros cursos, recibir�s una clave personal en tu correo electr�nico te dar� acceso a nuestro Campus Virtual de Aprendizaje en el que dispondr�s de m�ltiples servicios:
Informaci�n sobre el curso y descarga de los materiales.
Los ejercicios de autoevaluaci�n, evaluaci�n y los ejercicios complementarios.
Las news (foros de debate), restringidas a los tutores y alumnos del curso, para el libre intercambio de ideas e informaci�n sobre el curso.
La agenda de trabajo del curso.
Las novedades y las noticias de �ltima hora que vayan apareciendo en torno al curso.
Las novedades y las noticias de �ltima hora que vayan apareciendo en torno al curso.
Participaci�n en chats con otros alumnos o tutores del curso, zona de descarga de material did�ctico complementario; etc...
En este entorno virtual cada alumno puede en cada momento ver como progresa su aprendizaje accediendo a estad�sticas sobre sus calificaciones y trabajos realizados.


DURACI�N Y FECHAS EN LAS QUE SE IMPARTE

Para informaci�n sobre la duraci�n, fecha y ediciones en las que se imparte, consultad el formulario de matr�cula.

Los ejercicios y pr�cticas deben de estar terminados antes de las fechas tope de cada curso. El periodo de matr�cula empezar� un mes antes del inicio de las clases.