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� Francisco G�mez Gonz�lez
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Cada
d�a va creciendo el n�mero de colegios que tienen acceso a Internet. El
proyecto "Aldea digital" que comenz� en los Centros Rurales Agrupados
de Teruel, ahora se hace extensivo para todo el territorio MEC. La Consejer�a
de Educaci�n de Catalu�a est� regalando a todos los colegios el acceso b�sico
a Internet. La Comunidad de Valencia apuesta fuerte por la ReD (ver el
comentario que realic� sobre Infocole en ReD n�7). Grupos como la FERE, EyG,
CECE y congregaciones religiosas cuentan con servicios de documentaci�n y
acceso a Internet propios (ver el comentario sobre Ate.net que realic� en Red n�
11). Muchos colegios est�n participando en los Netd@ys
y han sido dotados de nuevos equipos y han creado una Intranet.
El
profesor que propone la LOGSE es un mediador entre el curr�culo y el aprendiz
y, a la vez es el encargado de llevar a cabo el proceso de ense�anza-aprendizaje
de los alumnos con los recursos metodol�gicos y did�cticos correspondientes.
La escuela debe de ejercitar a sus alumnos en el uso de Internet y los
ordenadores, ya que ser�n herramientas de uso com�n en su vida profesional. El
profesor tiene que relacionar las Nuevas Tecnolog�as de la Informaci�n y la
Comunicaci�n con las tareas que tradicionalmente ha desempe�ado (atenci�n a
la diversidad, renovaci�n metodol�gica, dise�o de recursos did�cticos,
trabajo en equipo con profesores, aprendizaje cooperativo entre los alumnos,
ense�anza individualizada, coordinaci�n entre departamentos, investigaci�n en
el aula...)
El
docente, para desenvolverse en el espacio telem�tico, necesita proveerse de una
presencia personal en ese �mbito. La base de este espacio es la p�gina Web, en
ella se integra toda la informaci�n e interacci�n y la pone a disposici�n de
sus interlocutores: otros profesores, alumnos, padres y administraci�n. Cada
profesor puede mantener una zona de acceso privado personal, en la que mantiene
accesos a bases de informaci�n de sus alumnos, trabajos en realizaci�n,
enlaces con grupos de trabajo internos o externos, etc. Y otra zona de acceso p�blico,
aunque restringido a aquellos interlocutores autorizados, separando, por
ejemplo, el acceso de los alumnos, del acceso de los padres. Los apartados m�s
habituales de la p�gina Web pod�an ser foto, asignaturas, preguntas m�s
frecuentes, tutor�as, recomendaciones, noticias, proyecto educativo del
centro... As�, a trav�s de la ReD, la escuela abre sus puertas a toda la
sociedad, las paredes de las aulas se difuminan y el concepto de tiempo cambia
radicalmente.
La
PGA del centro tiene que recoger todas actividades que se est�n realizando. Las
actividades a realizar tanto por el profesorado como por el alumnado podr�an
centrarse en informaci�n, formaci�n y comunicaci�n. El profesorado acceder�
a la informaci�n a trav�s de la navegaci�n por Internet. Puede ser informaci�n
que facilite la labor docente tanto para la preparaci�n de clases como para la
investigaci�n educativa o acceder al MEC para informaci�n de tipo
administrativo. La existencia de Foros y de News facilita el intercambio de
opiniones y debates sobre temas de inter�s general. La formaci�n a distancia
es una realidad tanto con los cursos programados para docentes como por el
propio intercambio de experiencias. El uso del correo electr�nico permite una
comunicaci�n fluida entre todos los agentes educativos.
Internet
ser� una biblioteca m�s que los alumnos deben utilizar para realizar sus
trabajos, un lugar para publicarlos y para el intercambio interactivo con otros
estudiantes y expertos de todo el mundo.
Uno
de los lugares m�s interesantes para que profesores y alumnos puedan realizar
proyectos sobre temas transversales lo tenemos en la web de IEARN.
Nuestro
papel, lejos de perder valor, se refuerza al adquirir nuevos significados el
concepto de MEDIADOR, de REGULADOR, de INTERMEDIARIO
entre la realidad,
cada vez m�s compleja, y nuestros alumnos. Una vez m�s EDUCAR adquiere nuevas
dimensiones que enriquecen los valores y normas de una sociedad cada vez m�s
libre y solidaria.
WEBS
DE REFERENCIA
FORMACI�N
DE PROFESORES http://www.ciberaula.es/servicios_icce/revistas/mayo/C_didac.htm
INTERNET
Y LA ESCUELA http://www.ciberaula.es/servicios_icce/revistas/mayo/C_editorial.htm
IEARN
www.igc.apc.org/iearn
�GORA
http://www.arrakis.es/~cprjorra/agora.htm
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