Los ejercicios que aqu� expongo est�n basados en un trabajo de investigaci�n que llevo realizando desde que comenc� mi docencia en el colegio de los HH. Maristas de Murcia. Esta experiencia ha versado sobre la "Incidencia de las canciones en el aprendizaje del ingl�s y en la aproximaci�n a su cultura" quedando definitivamente demostrado que:

• Las canciones son un instrumento efectivo para el aprendizaje de la lengua inglesa.

• Las canciones son muy motivadoras para el alumno.

• Las canciones constituyen un medio eficaz para el aprendizaje de los aspectos relacionados con la cultura anglosajona.

Diversos trabajos y karaokes en v�deo que he realizado tanto en el colegio p�blico "Monteazahar" de Beniaj�n como en el colegio p�blico "San Pedro" de Las Palas han sido merecedores del PRIMER PREMIO en dos ediciones de premios ROYCAN de materiales did�cticos para lenguas, siendo el galard�n 2 laboratorios de Idiomas que ahora disfrutan en tales colegios.

Llevo varios a�os dise�ando una serie de actividades que tienen como objetivo que la audici�n de las canciones sea algo activo. Para ello he realizado una serie de actividades para que los alumnos realicen tanto antes, durante y despu�s de la audici�n. La idea es elaborar una serie de libros que sirvan de material complementario para los cursos de Primaria y Secundaria Obligatoria. Esta serie de libros los agrup� con el nombre de "English Through Songs and Rymes". Para darle a esta experiencia un car�cter m�s global y hacerla transferible a otros contextos decid� formar el grupo de trabajo que denomin� "Live the Music" formado por los siguientes profesores:

D. Francisco G�mez Gonz�lez. Coordinaci�n, maquetaci�n y el dise�o pedag�gico de las actividades experimentando todo el material en el C.P. "Sagrado Coraz�n" de Molina de Segura.

D. Andr�s Gim�nez Rodr�guez realiz� unas composiciones musicales para las rimas y canciones que no ten�an melod�a y puso unos arreglos a las canciones tradicionales.

D. Miguel Juan Cobacho L�pez  experiment� y difundi� las canciones en el C.P. "Ntra. Sra. de Cortes" de Nonduermas.

D. Amalio Rojo Mart�nez experiment� y difundi� las canciones en el C.P. "Los �lamos" de Murcia.

Durante la semana Netd@y 98, colegios de toda Europa realizaron esfuerzos por demostrar las m�ltiples posibilidades que ofrece Internet para la educaci�n y el Aprendizaje, pero adem�s de eso, en Molina, tuvimos tambi�n como tema central de trabajo "La tolerancia como piedra angular para la paz entre los pueblos de Europa", y la utilizaci�n de la ReD como medio de comunicaci�n eficaz entre todos los habitantes del planeta. En la localidad de Molina que hay inmigrantes de diferentes etnias este objetivo cobra un especial significado. Al aprender un idioma estamos adquiriendo un veh�culo de comunicaci�n que nos va a permitir adquirir informaci�n cient�fica y profesional no disponible en nuestra lengua, un futuro intercambio  comercial y un mayor acercamiento a una segunda cultura, que supone la adquisici�n de valores de comprensi�n y respeto hacia otros pueblos (su forma de vida, costumbres, tradiciones, fiestas...)

Cantar es una de las actividades que genera gran entusiasmo en las clases de idioma y las canciones tradicionales nos permiten un acercamiento agradable y estimulante a la cultura anglosajona. Los alumnos cantan fuera del aula y lo contin�an haciendo aunque su lecci�n haya terminado. Cantan simplemente por propio placer. Estas canciones no las olvidan. Introducen al alumno en la cultura y tradiciones de otros pa�ses con textos originales significativos ya que tienen un contexto cultural aut�ntico. Sirven para investigar sobre puntos de contacto entre dos culturas diferentes y fuerzan al alumno a considerar tambi�n la cultura propia de la lengua materna.

En todos los cursos de Primaria mis alumnos han dramatizado las mismas canciones y Rimas que los ni�os brit�nicos cantan en fiestas y en juegos. Esta experiencia la compart� con todos los colegios del �mbito del CPR de Molina de Segura en un libro y CD ROM que denomin�: "PRACTICE ENGLISH AND MUSIC WITH GAMES AND SONGS" (-Exercise  by Francisco G�mez Gonz�lez (fggz@wanadoo.es)   (-Music  by Andr�s Gim�nez.)  Debido al �xito que ha tenido tanto el libro como el CD ROM en todos los centros donde se ha puesto en pr�ctica, he realizado un nuevo CD ROM que es el que aqu� presento con el t�tulo "LEARNING ENGLISH AND MUSIC WITH SONGS AND GAMES" con muchas m�s actividades interactivas y que   como novedades destaco puzzles de arrastrar y soltar, Slider Puzzler, Memory Check, karaokes que se pueden ejecutar directamemente desde esta aplicaci�n para todas las canciones tanto en versi�n s�lo m�sica como en versi�n voz y m�sica, Webs de referencia, diccionarios..., karaokes en formato ST3, v�deos de todas las canciones en formato AVI mostrando en la pantalla la letra a modo de karaoke. Como  el anterior autor de la m�sica retir� sus cinco composiciones y sus arreglos para las canciones tradicionales, mi mujer y mi hija se pusieron a trabajar y en el corto espacio de un fin de semana han preparado nuevas melod�as. Este nuevo CD-ROM lo presento en un s�lo archivo ejecutable lemsg.exe, en donde he compilado 28 v�deos en formato AVI; 58 canciones en formato MIDI y en total hay 1937 achivos compilados en un s�lo archivo. EXE

Programaci�n y Compilaci�n:
Francisco G�mez Gonz�lez
E-Mail: [email protected]