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PROCESO EVALUACI�N PREVISTO Estableciendo indicadores que permitan valorar la mejora generada en el aula/centro por el proyecto
- Encuesta cuantitativa a personal del centro. Algunos �tems que podemos valorar: � Impacto en el aula: 1 � 5 � Mejora en la destreza de la lectura: 1 � 5 � Aumento de la autonom�a de uso de las TIC: 1-5 � Aclaraci�n de conceptos: 1-5
- Encuesta cuantitativa al alumnado del proyecto. Algunos �tems que podemos valorar: � Grado de implicaci�n: 1-5 � Grado de motivaci�n: 1-5 � Grado de aprendizaje: 1-5 - Comparaci�n de resultados acad�micos por evaluaciones de los m�dulos implicados en el proyecto. Se tendr� en cuenta una comparativa con la evaluaci�n inicial y a lo largo de todo el proceso se ir� realizando una evaluaci�n simult�nea. Para evaluar a nuestros alumnos tambi�n se ir� realizando un seguimiento de su trabajo en el desarrollo de las diferentes etapas a lo largo del proyecto, atendiendo a: a) La realizaci�n de actividades individuales, de equipos o peque�os grupos y colectivas o de aula. b) La adquisici�n de conocimientos, habilidades, destrezas y t�cnicas de trabajo. c) Sus actitudes en las diversas situaciones del proceso did�ctico: disposici�n, inter�s, esfuerzo, af�n de superaci�n, valoraci�n y respeto a las personas y al entorno, iniciativa, participaci�n, respeto y tolerancia por los compa�eros y sus opiniones, ayuda y colaboraci�n en las tareas colectivas o de equipo, orden, creatividad, sentido est�tico en la ejecuci�n de las tareas�
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