LEARNING ENGLISH AND MUSIC WITH SONGS AND GAMES

Portada del Libro

-Exercise Copyright � by Francisco G�mez Gonz�lez ([email protected])  
-Music Copyright � - by Isabel Mart�nez e Isabel G�mez ([email protected]) 

 

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Requerimientos de "hardware" y "software".

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Gu�a detallada de utilizaci�n de la aplicaci�n por el alumno.

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Objetivos educativos que se pretenden.

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�A quienes va dirigido << Learning English and Music with Songs and Games>>

 

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EJERCICIOS Y JUEGOS INTERACTIVOS 1. M�s de 70 actividades en donde el alumno puede avanzar a su propio ritmo, aprender de sus errores y obtener un feedback inmediato. Ocupan un lugar muy importante en este trabajo. Son la versi�n digital del libro que hemos titulado "Learning English and Music with Songs and Games" en donde se trabajan las canciones y rimas tradicionales del mundo anglosaj�n. Estos ejercicios est�n especialmente indicados para trabajarlos en cualquier curso de Primaria (desde 3� a 6�).

 

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VIDEOS. Presento aqu� un extracto de algunos v�deos realizados en clase sobre las canciones del trabajo   titulado "Learning English and Music with Songs and Games" . Podemos quitar el volumen  y poner en pr�ctica la  t�cnica de "Silent viewing" que presenta las im�genes sin sonido para pedir a los alumnos que interpreten lo que ven y digan el vocabulario y frases que se emplear�an en cada una de las dramatizaciones. Por otra parte si minimizamos los v�deos no veremos las im�genes pero s� que los podremos o�r con lo que podremos practicar la t�cnica de "s�lo sonido". Para m�s ideas sobre c�mo usar y trabajar con los v�deos en clase leer mi experiencia titulada "La aplicaci�n did�ctiva del v�deo en la clase de idiomas". Tambi�n dispongo de una cinta en formato VHS con las 24 canciones de los Ejercicios Interactivos.

V�DEOS REALIZADOS EN CLASE

 

 IMPORTANTE: MUCHOS DE LOS ENLACES A LOS V�DEOS NO FUNCIONAN PORQUE HAN SIDO SUSTITUIDOS POR EL CANAL YOUTUBE DE CURSOSHOMOLOGADOS.COM:

http://www.youtube.com/user/CursosHomologados

 

SONG # 0 Live the Music Melody                     SONG CLEMENTINE (Ejercicios Interactivos 2)

 
viñeta SHOW DE FOTOS: Una muestra de las dramatizaciones de las canciones. Algunas fotos llevan la frase que le corresponde al momento de la dramatizaci�n y otras no llevan ninguna frase para que los alumnos decidan que est�n cantando en cada una de las escenas:

FOTOS Y DIBUJOS SOBRE LAS CANCIONES  

SONG # 1.  The Alphabet Song       
SONG # 2. The hot potatoes              

SONG # 3. Rainbow           
SONG # 4. Once I caught a fish alive      
SONG # 5. This is the church     
SONG # 6. Where is Thumbkin?         
SONG # 7. Hickory, dickory dock          
SONG # 8. Ten little Indians        
SONG # 9. I'm a little teapot       
SONG # 10. Head and Shoulders       
SONG # 11. Hockey Cokey

SONG # 12. If you're happy      
SONG # 13. Old MacDonald Has a Farm     
SONG # 14. This is the Way           
SONG # 15. Diddle diddle dumpling             
SONG # 16. Happy  Birthday       
SONG # 17. For he's a jolly good fellow          
SONG # 18. Trick or Treat            
SONG # 19. We wish you a Merry Christmas              
SONG # 20. Roses are Red              
SONG # 21. Father's Day Song!              
SONG # 22. Mommy, I love You!          

SONG # 0 Live the Music Melody               SONG CLEMENTINE (Ejercicios Interactivos 2)

Imagine by John Lennon  (Ejercicios Interactivos 2)

 

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KARAOKES:  V1  y  V2
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KarokeWeb. P�ginas Web que se han convertido en una pantalla de karaoke en donde una pelota o cualquier otro icono va saltando sobre las s�labas que hay que pronunciar. Estas p�ginas Web karaoke son posibles gracias Dtune.class, un applet que es gratuito desde el 29 de septiembre de 1999, lo podemos encontrar en la Web de Diversi-Tune con multitud de ejemplos. Aqu� yo he realizado p�ginas WebKaraoke para todas las canciones de este m�todo menos para las que coinciden con los ejemplos de Diversi-Tune.

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 RealOrche. La gran novedad es que el usuario puede grabarse su voz para poder escucharla despu�s, es como un verdadero laboratorio de idiomas en nuestro ordenador. He incluido la versi�n 1.42sh del programa de dominio p�blico RealOrche en la carpeta complementos de este CD-ROM. Esta versi�n ya es compatible con Windows XP Service Pack 1. No obstante es recomendable visitar la web de Buscaoke para estar al d�a de las actualizaciones que van mejor con nuestra tarjeta de sonido y nuestro sistema operativo. La versi�n que hemos incluido en este CD est� sin registrar porque nosotros s�lo somos autores de los ficheros de karaoke ST3 de las canciones. No obstante la versi�n sin registrar es totalmente operativa, no tiene ninguna limitaci�n y lo �nico que hace es hacernos esperar unos segundos a la hora de cargar una canci�n para recordarnos que podemos registrarnos. El que hayamos decidido realizar los karaokes en el formato .ST3 es debido a que RealOrche es el �nico programa de karaoke que permite que el alumno pueda grabar su voz para poder escucharla despu�s y permite que se pueda cantar a modo de karaoke tanto la canci�n como poder solfear la  melod�a. As� con RealOrche el alumno puede cantar, grabar su voz, realizar juegos y solfear. Para utilizar las canciones que hemos preparado tenemos que pulsar en canciones st3, descomprimir el archivo en nuestro disco duro y ya las tenemos preparadas para utilizarlas con RealOrche.

 

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EJERCICIOS INTERACTIVOS 2. Est�n indicados para los alumnos de Educaci�n Secundaria Obligatoria. Presento como novedad una lista interactiva de los principales verbos irregulares ingleses en orden anal�tico y con su pronunciaci�n realizada por nativos. Es decir, est�n agrupados por similitudes para que sea m�s f�cil su aprendizaje (as� he agrupado por ejemplo los que tienen las tres formas iguales: bet bet bet, let let let, set set set ... los que forman el pasado y participio a�adiendo una t al presente: learn learnt learnt, burn burnt burnt, dream dreamt dreamt...) Tambi�n presento algunas de las canciones de la m�sica pop y folk que he trabajado en mis clases de ingl�s con mis alumnos de secundaria con sus v�deos correspondientes.

 
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LAS CANCIONES EN LA CLASE DE INGL�S. En donde expongo varias t�cnicas y formas de trabajar las canciones en las clases de idioma. El objetivo es que la escucha sea siempre activa, dando siempre una actividad para realizar antes, durante y despu�s de la audici�n.

 
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EL VIDEO EN LA CLASE DE IDIOMAS. A trav�s de una serie de t�cnicas, pretendo conseguir que el v�deo sea siempre algo activo. El peligro del v�deo es que los alumnos se sienten a verlo de forma pasiva, pero usando estas t�cnicas he podido combatir esta tendencia, ya que los alumnos han estado implicados activamente en cada lecci�n y han aprendido m�s como resultado.

 

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DICCIONARIOS:
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Diccionarios Online. Selecci�n de diccionarios biling�es, monoling�es, de sin�nimos, ant�nimos.... Para consultarlos hay que estar conectados a Internet. Tambi�n hay un enlace a un curso interactivo de ingl�s b�sico.

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Babylon Translator. Diccionario freeware que podemos instalar en nuestro disco duro para consultarlo estando offline. Podemos intalarlo desde el demo que he incluido en este mismo CD, en la carpeta complementos o instalar la �ltima versi�n desde Internet

 

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WEBS DE REFERENCIA. Selecci�n de Webs en Internet que tratan sobre las canciones aqu� trabajadas.  Aunque en ninguna de las webs de Referencia encontramos ejercicios interactivos como los que aqu� presento son de enorme valor como material complementario y de ampliaci�n.

 

 

 

 

 

Programaci�n y Compilaci�n:
Francisco G�mez Gonz�lez
E-Mail: [email protected]