Referencias bibliogr�ficas de la unidad 1

Decreto n�mero 254/2008, de 1 de agosto, por el que se establece el curr�culo del Segundo Ciclo de la Educaci�n Infantil en la Comunidad Aut�noma de la Regi�n de Murcia.
LEY ORG�NICA 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n.
Orden de 22 de septiembre de 2008, de la Consejer�a de Educaci�n, Ciencia e Investigaci�n, por la que se regulan, para la Comunidad Aut�noma de la Regi�n de Murcia, la implantaci�n, el desarrollo y la evaluaci�n en el segundo ciclo de la Educaci�n Infantil.
Orden ECI/3960/2007, de 19 de diciembre, por la que se establece el curr�culo y se regula la ordenaci�n de la educaci�n infantil
Orden ECI/734/2008, de 5 de marzo, de evaluaci�n en Educaci�n infantil.
Real Decreto 1630/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las ense�anzas m�nimas del segundo ciclo de Educaci�n infantil.
Real Decreto 1635/2009, de 30 de octubre, por el que se regulan la admisi�n de los alumnos en centros p�blicos y privados concertados, los requisitos que han de cumplir los centros que impartan el primer ciclo de la educaci�n infantil y la atenci�n al alumnado con necesidad espec�fica de apoyo educativo en el �mbito de gesti�n del Ministerio de Educaci�n
 

Referencias bibliogr�ficas de la unidad 2

Cameron, L. Teaching Languages to Young Learners. Cambridge: Cambridge University Press 2001
Consejo de Europa (2001). Marco Com�n de Referencia Europeo para la Ense�anza, el Aprendizaje y la Evaluaci�n de las Lenguas Modernas. Traducci�n y adaptaci�n espa�ola del European Framework del Consejo de Europa. Direcci�n Acad�mica del Instituto Cervantes. http://cvc.cervantes.es/obref/marco/indice.htm
Ellis, G. & J. Brewster (1991). The Story-telling Handbook. London: Penguin English.
Joy Morris And Joanne Ramsden Patch The Puppy. Macmillan Pulishers Limited 2005.
Klippel, F. Keep talking. Cambridge: Cambridge University Press 1984.
L�pez, G. Y M.� T. Rodr�guez Ring a ring of roses. Reflexiones y propuestas para trabajar la lengua inglesa en Educaci�n Infantil. Universidad de Oviedo. Servicio de Publicaciones 1999.
Mur, O.. C�mo introducir el ingl�s en Educaci�n Infantil. Editorial Escuela Espa�ola. Madrid 1998.
Reilly, V. & S.M. Ward. Very Young Learners. Oxford: Oxford University Press 1997.
Roth, G. Teaching very young children. Pre-school and Early Primary. Richmond Publishing 1998.
Scott, W. & L. Ytreberg. Teaching English to Children. London: Longman 1990.
Vale, D. & A. Feunteun. Teaching Children English. Cambridge: Cambridge University Press 1995. Chap. 1:10-19.
 

Referencias bibliogr�ficas de la unidad 3

Deborah Diffily & Charlotte Sassman. Teaching Effective Classroom Routines: Establish Structure in the Classroom to Foster Children's Learning-From the First Day of School and All Through the Year. Sholastic Inc 2004.

Nina Ara�jo & Carol Aghayan. Easy Songs for Smooth Transitions in the Classroom. Redleaf Press 2006.

Renee Creange & Kathleen Hayes. �A Classroom Routines That Really Work for Pre-K and Kindergarten� .Sholastic Inc 2001

Referencias bibliogr�ficas de la unidad 4

Jean Gilbert . European Festivals: Songs, Dances, and Customs from Around Europe. Oxford University Press (April 2000)
John Obrien. Festival Legends: Songs & Stories. AuthorHouse (April 21, 2006)
Songs For Every Purpose and Occasion. Hall & McCreary Company (1938)
V Ndoye Mareme. Teaching English through songs and games in beginner classes, Fastef, Dakar Senegal (2005 2006).
 

Referencias bibliogr�ficas de la unidad 5

Charlyn Wessels, Drama. Oxford University Press.

Robbie, S., T. Ruggirello, and B. Warren. 2001. Using drama to bring language to life: Ideas, games and activities for teachers of languages and language arts.  Ontario: Captus Press. ISBN: 1-55322-005-6.

Susan Holden, Teaching Children. Modern English Publications.

V Kama Boubacar (2005 2006) Teaching English to beginners through songs and games, Fastef, Dakar Senegal

Whiteson, V., ed. 1993. New ways of using drama and literature in language teaching. Alexandria, VA: TESOL. ISBN: 0-939791-66-8.

Referencias bibliogr�ficas de la unidad 6

Allan, M. (1986). Teaching English with Video. Harlow: Longman
Cooper, R., Lavery, M.Y Rinvolucri, M. (1991). Video. Oxford: Oxford University Press.
Jack Lonergan, V�deo in Language Teaching. Cambridge University Press.
Jarvis, J. (2001). Ideas and Issues in Primary ELT. Thames Surrey: Nelson.
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Marsden, Bob. (1991). "Using video in the primary classroom", KENNEDY; C. Y
Phillips, S. (1993). Young Learners. Oxford: Oxford University Press.
Reilly, V. Y Ward, S.M. (1997). Very young learners. Oxford: Oxford University Press.
Stempleski, S. and P. Arcario, eds. 1992. Video in second language teaching: Using, selecting, and producing video for the classroom. Alexandria, VA: TESOL. ISBN: 0-939791-41-2
Tomalin, B. (1990). Video in the English class [V�deo + gu�a did�ctica] Londres: BBC English
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Referencias bibliogr�ficas de la unidad 7

Cabero J. (2000). Las Nuevas Tecnolog�as de la Informaci�n y de la Comunicaci�n: aportaciones a la ense�anza. Madrid. Ed S�ntesis.
Cebrian De La Serna Y Otros. (1998). El Ordenador en el Aula. Proyecto Grimm. M�laga: Universidad de M�laga.
Gallego Gil y Alonso Garc�a. (1995). El ordenador como recurso did�ctico. Madrid. Ed UNED.
Gallego Ortega, J.L. Educaci�n Infantil. M�laga: Aljibe.
Gallego, Alonso y Cant�n. (1996). Integraci�n curricular de los recursos tecnol�gicos. Barcelona. Ed Oikos-Tau.
Rodr�guez, D. (2004). El uso del ordenador en el aula infantil. Barcelona: Edutec.
 

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