Come and get,
Come and get in line
Bucket, cup and spoon, spoon,
Listen to this tune, tune
If you want to shine, shine,
Come and get in line,
Come and get in line, line
Pot and pan and plate, plate,
Hurry don't be late, late,
If you want to shine, shine,
Come and get in line,
Come and get in line, line
Saucepan, bowl and tray, tray,
No time for delay, lay,
If you want to shine, shine,
Come and get in line,
Come and get in line, line
Come and get,
Come and get,
Come and get in line
 

Estas actividades han sido diseñadas para alumnos /as de 5º curso de primaria.

ANTES

Lo primero que los alumnos har�n antes de escuchar la canci�n ser� familiarizarse con las palabras de la canci�n que son el objeto de estudio en esta canci�n, que son los utensilios de la cocina.

Para ello se les repartir� unas fichas en las que aparecen dichos objetos con su nombre debajo. Ellos / ellas tendr�n que decorarlas, dibujarlas, etc, es decir trabajar con ellas para familiarizarse con el vocabulario nuevo que se les va a presentar en la canci�n. Estas palabras son: spoon, plate, pan, bowl, pot, saucepan, tray, bucket, cup.

DURANTE

Durante la escucha de la canci�n el profesor primero har� gestos para que los alumnos/as entiendan parte del vocabulario de la canci�n e ir� señalando en las fichas los objetos de la canci�n. La canci�n se escuchar� dos veces.

DESPU�S

Una vez que la hayan escuchado, el profesor repartir� una ficha con la canci�n, pero en la que faltar�n las palabras de los utensilios de la cocina. Los alumnos / as tendr�n que rellenar esta. Cuando hayan acabado se escuchar� de nuevo la canci�n y se corregir� y cantar� todos juntos.

OTRAS ACTIVIDADES
 

FLASHCARDS
 

En esta actividad se har� un juego de cartas con flashcards que tendr�n que hacer nuestros alumnos/as. Se les entregar� unas cartulinas y tendr�n que dibujar el objeto que les toque mediante un sorteo.
 

Despu�s se pasar� a la siguiente actividad del juego que se har� por grupos.

MEMORY GAME

Cada grupo tendr� las 18 flashcards con los nueve objetos repetidos dos veces. Las flashcards estar�n boca abajo. Tendr�n que ir levantando una carta y encontrar su pareja, tendr�n que decir el nombre del objeto cada vez que levanten una carta. Continua el que haga parejas y cambia de jugador el que no acierte. Ganar� el que m�s parejas haya encontrado.
 

SING AGAIN

En esta actividad se cantar� de nuevo la canci�n y se dramatizar� con los gestos que el profesor vaya haciendo, todos los alumnos/as deben participar.
 

DICTIONARY

En esta actividad los alumnos/as pasar�n las palabras nuevas aprendidas a su diccionario individual que cada uno tiene en clase. Las palabras van acompañadas del dibujo correspondiente.

WORKSHEET

CUP SAUCEPAN

POT SPOON

BOWL PAN

BUCKET TRAY

PLATE